山西电子科技学院数字文创设计微专业招生简章

              ——以设计为笔，创享文化新未来

当数字技术重塑文创产业生态，当校园文化亟需创新表达，《数字文创设计》微专业为热爱创意与设计的你而来！本微专业聚焦“数字技术+文化创意”跨界融合，以“解码校园文化、创新数字文创”为核心，面向全校各专业学生，培养兼具人文底蕴、设计技能、创新思维的复合型数字文创人才，助力你在文化创意浪潮中抢占先机。

一、微专业定位与特色：三大优势，打造硬核竞争力

1. 跨学科融合，夯实理论根基

打破专业壁垒，通过“数字文创产业+视觉设计原理（实操）+校园文化解码”三维课程，构建“艺术审美+文化认知+产业思维”的知识体系，让你既能看懂文创产业逻辑，又能掌握设计核心规律。

2. 实战化教学，技能即学即用

拒绝“纸上谈兵”！从PS数字图像处理、创意手绘等基础技能，到“校园校徽设计”“文创产品全流程开发”等真实项目模拟，手把手带你完成“创意构思—设计制作—落地输出”，积累可变现的实战经验。

3. 校园文化赋能，作品有温度有价值

以校园校训、特色建筑、传统活动为创作素材，让设计扎根文化土壤。你的作品不仅是课程成果，更能成为校园文化传播的载体，兼具个人创意与集体认同感。

二、核心课程设置：分层进阶，从零到精通

三、教学团队介绍

1. 专业负责人：韩奇娜，文化遗产与艺术学院讲师，2024年毕业于南开大学文艺学专业（公共艺术方向），获博士学位。2017年毕业于南开大学设计学专业，获硕士学位。作为主要成员完成国家社会科学基金项目1项、天津市研究生科研创新项目1项以及多项横向课题，主持并参与多项市政项目设计方案。作为独立作者发表多篇CSSCI、北大核心论文。作为专业负责人，有着夯实的理论基础与丰富的设计实践经验，能够精准且全面地把握该专业研究方向。

2. 团队成员：柳燕，文化遗产与艺术学院教师，多年深耕视觉传达与媒体领域，设计学功底扎实，在传统文化创新设计方向积淀深厚理论与实践经验，近年来发表多篇相关主题论文。课题研究中，主持多项省级元素现代转译、艺术人才培养等课题，并作为主要成员参与多项省级传统文化创新课题，见解独到；实践创作上，参与完成了山西电子科技学院校徽设计，多件作品获全国高校数字艺术大赛、米兰设计周中国高校作品展国家级奖项，专业实力与创作水平突出，为相关课程教授提供有力支撑。

3. 团队成员：张力溥，文化遗产与艺术学院教师，主要研究非遗文化转译与文创产品设计，发表相关论文于国家级期刊，创作临汾蒲剧文创产品设计作品在京东官网等平台发售。设计创作山西电子科技学院校徽，曾获全国大学生广告艺术大赛全国三等奖及山西平面设计大赛、中国大学生计算机设计大赛等省级以上奖项十余项，设计作品参加釜山国际ECO艺术节国际展。专业功底扎实，创作能力卓越，为课程教学提供了坚实的学术与实践支撑。

4. 团队成员：魏晗，文化遗产与艺术学院教师，专注于平面设计方向的教学与研究，具备扎实的专业基础与系统的理论修养，注重设计实践与教育改革的结合。近年来，发表多篇学术论文，研究内容涵盖平面设计教学模式优化与设计思维创新。在课题研究方面，主持并参与多个省级教育教学改革项目，深入探索应用型人才培养路径，形成了较为系统的研究成果。教学实践中，注重培养学生的创意思维与实操能力，指导学生作品在各类竞赛中屡获佳绩，为本微专业相关课程的教学与建设提供了有力支撑。

四、就业与发展方向：多赛道开花，前景广阔

无论你是文科、理科还是工科学生，本微专业都能为你打开多元发展之门：

1. 创意设计类：数字文创设计师、平面设计师、UI/视觉设计师、手绘师（适配广告公司、设计工作室、互联网企业）；

2. 品牌运营类：文创品牌策划师、IP运营专员、文化产品推广经理（适配文化企业、博物馆、高校文创部门）；

3. 校园与社会服务类：校园文创项目负责人、地方文化创意转化专员（助力校园文化建设或地方文旅发展）；

4. 自主创业类：打造个人文创IP、开设线上文创店铺，实现创意与商业的双重价值。

加入我们，让创意落地，让文化“活”起来！

如果你热爱设计、钟情文化，渴望用数字技术赋予创意新生命，数字文创设计微专业就是你的绝佳选择！这里有跨学科的知识碰撞、实战化的技能训练、有温度的文化创作——无需专业基础，只要你有热情，就能在这里解锁“设计+文化+创意”的复合能力，成为数字文创时代的潜力新星！

五、联系方式

咨询部门：文化遗产与艺术学院教学管理办公室

联系人：韩老师

电话：13111178762

邮箱：619837226@qq.com